社區場域

【居民的角色】

居民是社規師培訓中，最重要的溝通互動對象。學員需要發揮「擴大居民參與」的想像力和行動力，吸引民眾走出家門，參與社區空間改造的集體討論和自力營造。做中學輔導規定學員結合社區組織辦理下列活動，加強與民眾的溝通：

1. 三種類型之做中學課程皆需辦理：

因應參與式規劃設計需求之集體履勘(社區小旅行)、環境整理、工作坊、各種促進民眾參與之活動。

擴大居民參與活動至少3次。其餘不限定次數。

2. 進階、跨域整合課程需辦理：

擴大民眾參與之開工活動及完工啟用活動各1場。

社區組織是社規師培訓課程中，重要的行動者，和學員一起發揮鼓勵居民走出家門、參與社區公共事務的角色。並且，當社區空間營造完成後，須由社區組織認養該地點的常態管理維護，穩定維運至少五年。

宜蘭社規師培訓特重學員和居民、社區組織的溝通互動、共學相長。為吸引大家參與社區空間改造，社區在生活、生產、生態上的日常經驗、盤點曾經遭遇的空間使用課題，是「做中學」輔導的重點。